ChatGPT revoluciona los estudios, ¿y ahora el bachillerato?

En resultados de bachillerato se desvelará mañana, el suspense y la expectación son máximos. En el centro de esta agitación, ChatGPT, el asistente conversacional basado en inteligencia artificial, ha desempeñado un papel destacado para muchos estudiantes de liceo este año. En una era en la que la innovación digital está transformando nuestra forma de aprender, ¿cómo ha influido esta herramienta en la preparación para el bachillerato?

En un artículo anterior, exploramos cómo los estudiantes pueden consultar sus resultados en línea. Ahora vamos a analizar otra dimensión de la educación digital. A principios de año también describimos cómo pueden utilizar los estudiantes ChatGPT revisar para el bachillerato. Hoy vamos a profundizar en este tema para entender cómo ha influido esta herramienta en el rendimiento de los estudiantes y, sobre todo, cómo ha reconfigurado la experiencia educativa de la generación actual.

Tenemos que adaptarnos a esta nueva realidad y comprender su impacto en el mundo de la educación. ChatGPT ya está aquí, y bien podría cambiar nuestra forma de pensar sobre el aprendizaje y la preparación de exámenes (especialmente laaprendizaje de idiomas con ChatGPT o Bard de Google). Así que espere y acompáñenos en esta fascinante aventura hacia la era de la inteligencia artificial en la educación.

¿Qué es ChatGPT y cómo puede utilizarse en la educación?

En un mundo en el que la tecnología se desarrolla a un ritmo vertiginoso, hemos asistido a la aparición de un nuevo invento revolucionario: ChatGPT de openAI. Este asistente conversacional basado en inteligencia artificial, creado por la start-up californiana OpenAI, hizo su aparición en el panorama educativo francés el pasado noviembre.

En pocas palabras, ChatGPT puede responder a preguntas sobre una amplia gama de temas. Puede resumir un libro, formular el esquema de un ensayo, traducir un texto e incluso producir un comentario eficaz. Sólo tienes que hacer una pregunta y, en cuestión de segundos, ChatGPT te dará una respuesta bien pensada y precisa.

Sin embargo, la implantación de ChatGPT en el ámbito educativo no está exenta de interrogantes. ¿Podría verse el uso de esta tecnología como una forma de escapar del duro trabajo del aprendizaje tradicional? ¿O es una forma eficaz de facilitar el aprendizaje y hacer más accesible la educación? Estas y otras muchas preguntas merecen ser planteadas y exploradas.

El uso de ChatGPT en la educación es una cuestión de delicado equilibrio. Por un lado, necesitamos integrar los avances tecnológicos en la educación para seguir el ritmo de un mundo cambiante. Por otro, debemos asegurarnos de que estas herramientas no se utilicen para eludir el proceso de aprendizaje.

ChatGPT, un compañero digital para los alumnos de secundaria

En el mundo actual, herramientas de IA como ChatGPT, un agente conversacional desarrollado por OpenAI, una start-up californiana, se están abriendo paso en la vida cotidiana de los estudiantes. Este sofisticado asistente virtual ofrece respuestas informativas sobre multitud de temas.

Dicho esto, el primer uso de esta herramienta por parte de los estudiantes de secundaria fue a menudo desenfadado y lúdico. Con el tiempo, sin embargo, descubrieron el potencial de ChatGPT como recurso de estudio y empezaron a confiar en él para sus trabajos académicos. Algunos estudiantes, como Gabriel* (nombre ficticio dado por el Página web de 20minutos que entrevistó a los estudiantes), incluso admitió que es difícil resistirse a la facilidad que ofrece esta nueva herramienta.

ChatGPT: una herramienta de ayuda para los deberes discutible

El uso de ChatGPT ha evolucionado rápidamente, pasando de ser un entretenimiento entre amigos a una auténtica herramienta de ayuda con los deberes. Los estudiantes lo utilizan para preparar redacciones, obtener resúmenes de información o incluso completar una tarea completa. Es un hecho asombroso, que está provocando el debate entre educadores y administradores escolares.

La mayoría de nosotros pensaría que el uso de una herramienta de este tipo por parte de los estudiantes podría considerarse una forma de hacer trampas. Sin embargo, el Ministerio de Educación, dirigido por Pap Ndiaye, aún no ha publicado ninguna directriz o recomendación específica sobre su uso. Por el momento, no existen directrices claras sobre cómo gestionar el uso de ChatGPT en el contexto educativo.

Resultados prometedores, pero ¿a qué precio?

ChatGPT parece tener un impacto significativo en el rendimiento académico de los estudiantes que lo utilizan. Alumnos como Doria y Gabriel han obtenido notas excepcionalmente altas con la ayuda de esta herramienta. En definitiva, estas excelentes notas obtenidas con la ayuda de ChatGPT plantean interrogantes sobre la detección y la gestión de este uso por parte de los profesores.

Dicho esto, hasta ahora ninguno de los estudiantes que hemos entrevistado ha sido sorprendido utilizando ChatGPT para hacer trampas. Algunos profesores incluso han fomentado el uso de esta herramienta, siempre que las presentaciones orales de los alumnos sean satisfactorias.

El futuro de la enseñanza con ChatGPT

Como ves, estamos en los albores de una nueva era en la educación, en la que herramientas de IA como ChatGPT desempeñan un papel cada vez más importante. De hecho, algunos profesores han adaptado sus métodos de enseñanza para incorporar esta nueva realidad, viendo ChatGPT como una versión moderna de Wikipedia.

En general, tenemos que aprender a desenvolvernos en este nuevo entorno. Si tenemos en cuenta el progreso de la IA y su intrusión en la vida escolar, los estudiantes de secundaria pueden esperar ver más controles en clase en los próximos años.

*Se han cambiado los nombres de pila para proteger la identidad de los estudiantes.

Nota: Este artículo se basa en información del artículo publicado en la web de 20minutos el 03/07/23, escrito por Melvil Pinet y Delphine Bancaud.

ChatGPT en el examen bac de filosofía: un aprobado

L'inteligencia artificial ChatGPT se puso a prueba en una asignatura de filosofía para el bachillerato en un experimento organizado en París, según se recoge en un Artículo de AFP publicado en el sitio web de Le Point. El tema, "¿Es la felicidad una cuestión de razón?", fue presentado a ChatGPT y al filósofo Raphaël Enthoven en el marco de un "match" organizado por la Escuela de Tecnología y Negocios de París.

ChatGPT realizó un ensayo regular, con una puntuación de 11/20, mientras que Raphaël Enthoven logró una puntuación perfecta de 20/20. Las puntuaciones fueron otorgadas por Éliette Abécassis, agrégée de philosophie y escritora, y profesora de secundaria conocida como Serial Thinker en TikTok.

A pesar de una evaluación a ciegas, era posible, según la Sra. Abécassis, adivinar quién había escrito qué. La copia elaborada por ChatGPT fue criticada por su falta de temas, sus frases largas y huecas y su uso de citas vagas como prueba.

ChatGPT mencionó a filósofos como Aristóteles, Kant, Freud, Nietzsche y Camus, pero cometió errores en sus referencias y no abordó la cuestión. Su conclusión fue la siguiente: "No hay una respuesta universal, sino una miríada de caminos hacia la felicidad (...) La felicidad bien podría ser una cuestión de razón... y mucho más".

Según Raphaël Enthoven, los filósofos figuran entre las profesiones menos susceptibles de ser sustituidas por la inteligencia artificial. "La enseñanza de la filosofía no está amenazada (...) Apuesto a que podríamos haberle dado [a ChatGPT] todo un libro de recomendaciones, sin convertirlo en filósofo", afirmó.